Какой ты папа для своих сыновей?
Строгий, но справедливый. Как шутит моя супруга - у нас клуб “Пострадавших от Фамилии Ткаченко”. Догнать и причинить пользу - моя любимая тема (улыбается). У меня трое сыновей и эволюция меня, как папы, происходила с каждым сыном.
Эволюция первого папы - это начало, когда ты ребёнку ставишь четкие задачи, все ему рассказываешь, показываешь и, в принципе говоришь, как двигаться в этой жизни. В голове юного родителя сформирована картинка, что ребенок сразу должен быть взрослым и ответственным. Сейчас я осознаю, что это совершенно неправильный подход. Ведь на самом деле, мы лишаем ребенка возможности изучать, познавать мир и принимать собственные решения.
Воспитание второго ребенка - это максимально подробные объяснения причинно -следственной синусоиды; когда ты берёшь ситуацию, раскладываешь ее по полочкам и дальше предоставляешь ребёнку выбор собственного решения. В результате ребёнок принимает решение и уже формирует свою собственную базу знаний, опыт. Вот ситуация А, может быть так, так и так, сынок, какой вариант ты бы выбрал. Больше направляешь, нежели принимаешь решение за ребёнка.
В воспитании третьего ребёнка, ты позволяешь ему делать все, что угодно, потому что, уже считаешь, что чем быстрее ребенок наступит на свои собственные грабли, наберет опыт своих собственных ошибок, тем быстрее он будет развиваться и принимать те решения, которые именно для него будут правильными. Не для тебя, как для родителя, а для него.
Если взять все 3 этапа, то 1-ый самый тяжелый, потому что у родителей нет этого опыта от слова совсем. Тебе кажется, что ты делаешь все самое лучшее, всё понимаешь и за отпрысков все решения принимаешь - в какую школу ходить, с кем дружить. В ответ, как писал Экзюпери, ты постоянно начинаешь спрашивать про цифры, сколько, как, почему. И ребёнку ничего не остаётся, как сухо давать ответы, которые хочет услышать родитель. В результате, увы, очень требовательные родители воспитывают очень хороших врунов.
Я - тот самый требовательный родитель и с каждым этапом я научился отступать от своих собственных стереотипов, личных желаний и требований в пользу ребёнка, где он формирует свою собственную базу знаний и свой собственный опыт. Именно, тогда он его накапливает. Двигаться и формировать свой круг друзей интересов и свои желания. Ему легче достигаться по жизни, потому что он понимает, что он во всем полагается на себя. Как средний ребёнок, так и младший, уже полагаются на свой опыт и свои знания, поэтому в них больше уверенности. Чувство уверенности ребёнок получает не потому что его опекают, задаривают подарками, а потому что ты оказываешь ему поддержку и даешь право на ошибку, поиск, исследование мира, а в случае необходимости он всегда может прийти к тебе и сказать: вот, пап, у меня не получилось, я пришёл к тебе за советом.
Дети подрастают, у всех троих формируется разный характер. Первые как правило, очень ответственные, дети вторые и третьи - самые самостоятельные и решительные, потому что они в этой жизни учатся плавать самостоятельно, без поддержки родителей. Задача родителя - дать ребёнку знания и объяснить последствия и дать свободу выбора.
А когда ты в ультимативной форме выдаешь решения, то за советом к тебе никогда не придут. Но, тем не менее, мои дети любят шутить: с нашим папой бесполезно спорить, потому что существует только одно мнение…